Revolución en la biblioteca

Stony Stratford, una apacible población mercantil 90 kilómetros al noroeste de Londres, fronterizo con Milton Keynes, puede acabar convirtiéndose en un ejemplo a seguir para quienes defienden las revoluciones pacíficas. Su objetivo: salvar la biblioteca pública del pueblo.
Aunque en 1645 las calles de Stony Starford acogieron a 11.00 soldados del ejército parlamentario que combatía a las tropas realistas, en 2011 han demostrado que el pacifismo sigue siendo un arma muy poderosa para enfrentarse a los gobiernos. La semana pasada, sus habitantes se pusieron de acuerdo para retirar los 16.000 volúmenes de la biblioteca municipal para demostrar que sigue siendo de una gran utilidad pública y presionar para que la autoridad municipal renuncie a su proyecto de cerrarla.
La amenaza de cierre de esta biblioteca no se trata de un hecho aislado: el salvaje programa de recortes de gasto público aprobado por el Gobierno de conservadores y liberales-demócratas en Reino Unido afecta muy directamente a las finanzas municipales y cientos de bibliotecas corren el peligro de ser cerradas para ahorrar gastos. Los promotores del cierre sostienen que con la explosión de Internet cada vez hay menos gente que recurre a las bibliotecas.

Fuente:

http://blogs.elpais.com/oppenblog/

“Google se creó una imagen intocable”

El gran devorador universal de libros e información empieza a tener algunos problemas con la imagen de pertinencia que cifró su éxito. Google es objeto de una investigación abierta por la Unión Europea para establecer si la empresa que gestiona el buscador manipula los resultados de los datos que aparecen en el buscador. La multinacional de las dos “O” procede de una forma que está lejos de coincidir con la honestidad y la transparencia que forjaron su imagen. Los europeos sospechan desde hace mucho que Google manipula los esquemas de su motor de búsqueda no sólo para favorecerse económicamente, sino también para instaurar una situación de monopolio en el mercado. El gigante de la doble “O” no parece honrar la divisa de la empresa, “No hagas el mal”. Google viene haciendo las cosas muy mal desde hace cierto tiempo. En 2006 preparó una versión autocensurada destinada al mercado chino para ahorrarse una confrontación con el poder comunista de Beijing, luego emprendió una poderosa campaña para digitalizar los libros con intenciones no siempre honradas, más tarde apareció espiando las cuentas de los correos y los accesos, Internet con su sistema Street View, y por último Google fue denunciado innumerables veces por espiar a los usuarios de Internet con el objetivo de establecer un perfil personalizado y adaptar la publicidad según cada persona.

Fuente:
http://www.pagina12.com.ar/diario/elmundo/4-160594-2011-01-17.html

Imprimiendo libros: la vieja escuela

Durante los años 40 del pasado siglo, los servicios educativos de los Estados Unidos crearon multitud de videos que mostraban el paso a paso de diferentes oficios con la finalidad de mostrar a los jovenes estudiantes del país posibles salidas profesionales.
Sobre las artes gráficas hay unos cuantos; en este caso, el que os traemos es uno en el que se detallan todos los pasos necesarios para imprimir un libro y en el que podreís observar el estado de la tecnología de la imprenta hará unos sesenta años cuando el plomo era el amo y señor del negocio.

Ver video:
http://www.unostiposduros.com/?p=2884

Un club exclusivo para el préstamo de libros del Kindle

Una nueva startup llamada el Kindle Lending Club (el club de préstamos de Kindle) ha sido lanzada en versión beta hace unos días con el objetivo de facilitar que los usuarios de Kindle aprovechen las nuevas opciones de préstamo de sus e-books.
El Kindle Lending Club fue fundado por Catherine MacDonald, quien asegura que cuando escuchó el anuncio del 30 de diciembre en el que Amazon lanzaba la posibilidad de prestar e-books para el Kindle, decidió formar un grupo de Facebook que funcionara como un medio para ayudar a los usuarios interesados en prestar sus e-books a encontrarse. MacDonald rápidamente se dio cuenta de que una red social no ofrece la escalabilidad necesaria para un proyecto de esas características. Ella asegura que «no tenía ni idea de lo viral» que puede resultar un grupo en Facebook.
Fuente:

http://www.abc.es/20110117/medios-redes/abci-kindle-compartir-libros-plataforma-201101171728.html

Beyond Textbooks: Digital Learning Resources as Systemic Innovation in the Nordic Countries

Technology is a key driver of educational innovation, and a variety of programmes focusing on investment in infrastructure, equipment, in-service training and digital learning resources have been established to promote its usage in primary and secondary schools. So far, little comparative analytical attention has been devoted to understanding how digital resources improve the quality of learning and to assessing the public policies that support their development and use, and the role played by other stakeholders like publishers, broadcasting companies and increasingly user communities. This publication aims to fill that gap by both reviewing and evaluating the process of systemic innovation.

Drawing on case studies from five Nordic countries, the report assembles information on the knowledge bases and policy actors which impact each phase of this innovation process and the main factors which influence its success including governance, financing and user involvement.
Fuente:
http://www.oecd.org/document/49/0,3343,en_2649_35845581_43915633_1_1_1_1,00.html

Inspired by Technology, Driven by Pedagogy: A Systemic Approach to Technology-Based School Innovations

This report highlights key issues to facilitate understanding of how a systemic approach to technology-based school innovations can contribute to quality education for all while promoting a more equal and effective education system.

It focuses on the novel concept of systemic innovation, as well as presenting the emerging opportunities to generate innovations that stem from Web 2.0 and the important investments and efforts that have gone into the development and promotion of digital resources. It also shows alternative ways to monitor, assess and scale up technology-based innovations. Some country cases, as well as fresh and alternative research frameworks, are presented.

Fuente:http://www.oecd.org/document/60/0,3343,en_2649_35845581_46156604_1_1_1_1,00.html

Technology-enabled active learning environments:an appraisal

The recent advent of wireless broadband Internet access and mobile communications devices has provided remarkable opportunities for 21st century blended learning models – simultaneous online and face-to-face – and seriously called into question the industrial-age traditional “egg crate classroom” model of teaching and learning. It has also enabled the emergence of a true synchronous/asynchronous and virtual/physical matrix of learning opportunities for which our existing built learning environment infrastructure is not well suited.
In response to these developments, many innovative learning environments are being trialed. These include an increasing focus on the “third space” which supports social forms of student interaction.
The important issue here, especially in universities, is that students can now learn off-campus on line.
Fuente: http://www.oecd.org/dataoecd/33/38/45565315.pdf

La televisión con Internet se impondrá

No es casualidad que para la sesión de apertura de la feria de consumo electrónico de Las Vegas, el CES, su máximo responsable, Gary Saphiro, se acompañase del consejero delegado de Verizon, la mayor operadora de banda ancha terrestre y móvil de Estados Unidos, Ivan Seinderberg. Durante la sesión dejaron claro que los aparatos de electrónica de consumo ya no tienen sentido sin Internet. Y la Red sin dispositivos, tampoco. Esta simbiosis está dando como resultados contenidos de mejor calidad, pero también más pesados de transportar. "Si el usuario demanda mejor calidad en los aparatos ha de disfrutarlos sin demora", insistió el responsable de Verizon. La ceremonia estuvo llena de optimismo.
Las cifras del sector son como para celebrarlo. Las previsiones, también. El año pasado, la industria de los aparatos de consumo creció un 3,5% y generó un volumen de negocio de 186.000 millones de dólares (143.000 millones de euros). En 2014 habrá en EE UU más de 30 millones de televisores conectados a Internet y 185 millones en todo el mundo.
Fuente:
http://www.elpais.com/articulo/Pantallas/television/Internet/impondra/elpepirtv/20110107elpepirtv_1/Tes

Un original de Lorca «aparece» en la Biblioteca del Congreso de EE.UU

Christopher Maurer, profesor de la Universidad de Boston, ha confirmado un causal descubrimiento entre los fondos de la Biblioteca del Congreso de Estados Unidos: tres folios escritos del puño y letra de García Lorca. Se trata del primer borrador a lápiz del poema «Oficina y denuncia», incluido dentro de la obra «Poeta en Nueva York». El texto original, que se creía perdido, contiene correcciones que ilustran el proceso creativo del poeta español.
Según ha explicado el hispanista americano, en el borrador aparecen versos que desaparecieron en la edición final de la celebrada obra compuesta por Federico García Lorca durante su estancia académica en Nueva York entre 1929 y 1930, viaje americano completado con una vista a Cuba. Por ejemplo, en el original inspirado por la experiencia neoyorquina se puede leer «Y me ofrezco a ser devorado por los campesinos españoles/ en las escuelas nacionales para sabiduría y ejemplo de los niños». Porción que no aparece en la estrofa: «Me ofrezco a ser comido/ por las vacas estrujadas/ cuando sus gritos llenan el valle/ donde el Hudson se emborracha con aceite...».
La identificación de este original ha sido fruto de múltiples búsquedas en Internet. En una de ellas, el profesor Maurer se encontró con una mención de Federico García Lorca pero en el catálogo de música de la Biblioteca del Congreso. Y cuando tuvo ocasión en Washington de acceder al texto en cuestión pudo darse cuenta que se traba de una de las seis piezas originales desaparecidas de «Poeta en Nueva York».
Fuente: http://www.abc.es/20110108/cultura-libros/abci-lorca-poema-eeuu-201101081047.html